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高校需网络监控控制舆情

2013-10-23 来源:LaneCat网猫原创 严禁转载

随着信息技术的迅速发展,以QQ、BBS、博客、微博、微信为主的新兴媒介工具异军突起,使虚拟空间中多元价值观并存、各种社会思潮涌动、意识形态冲突和较量凸显。高校是各种社会思潮相互交织的重要场所,也是网络舆情的重要集散地,高校网络舆情的演化和引导关系青年大学生的健康成长,关系高校事业的和谐稳定。

网络时代高校舆情引导面临挑战。高校是各种网络舆情交流交融交锋非常活跃的领域,特别是大学生和高校青年教师群体,思想活跃、社会责任感和政治热情都很高,对网络上一些热点问题通常反映迅速、观点激烈。在新媒体环境深刻变化和影响下,高校网络舆情呈现显著特征。

与一般的社会舆情相比,高校舆情更易呈现即时性、自由性、盲从性、情绪化和群体性等特点。互联网上的一些虚假或不良舆情信息一旦被采信,在评论和传播过程中就会被歪曲和放大,传播的"蝴蝶效应"给社会造成极大危害。

大学生思想活跃,行动积极,乐于对政治、经济、文化等社会热点事件发表自己的看法,形成意见共同体。但由于他们的世界观、人生观和价值观在逐步成型之中,面对复杂的网络世界,仍缺乏准确的研判能力,容易出现情绪化的盲从,因此需要网络监控高校的网络舆情。

构建高校舆情传播的预警机制是高校维稳工作的前提。危机事件从产生、发酵到爆发是一个复杂的演化过程,舆情预警的意义在于发现苗头,及时研判,做好应对。

完善高校舆情传播的法律机制是高校维稳工作的保障。通过完善网络立法以及各项规章制度,加强对网络舆情的监控和追踪,对传播虚假信息、制造社会恐慌、扰乱社会秩序者严格追究法律责任。另外,高校应开展形式多样的校园网络文化活动,加强网络伦理道德教育,增强大学生的社会责任感,提升其理性表达和应对能力。


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